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学前教育原理

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教育应该能关注儿童在需要、兴趣、性格、能力、学习方式等方面的不同特点，因材施教，使每个儿童都能发挥自己的优点和特长，在原有水平上获得发展。这体现的是教育一般原则中的（ ）。

  • A、尊重儿童过的人格尊严和合法权益
  • B、促进儿童全面、协调发展
  • C、面向全体，重视个别差异
  • D、坚持教育的活动性和活动的多样性
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简述学前儿童智育的内容。

简述经济发展水平对学前教育的作用。

对于孩子而言，父母是毋庸置疑的长辈，对父母带着尊敬和依赖，怀有崇拜之情，容易信任父母，接受父母的建议和劝导。体现了家庭教育的（ ）特点。

  • A、稳定持久性
  • B、情感性
  • C、权威性
  • D、全面性
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